EL MODELO CLÍNICO: El modelo clínico se conoce como "counseling" o atención individualizada: se concentra en la entrevista y esta se centra en la relación personal orientador-orientado, tutor–alumno, orientador-padres y tutor- padres. Su objetivo es satisfacer las necesidades de carácter personal, educativo y socio-profesional del individuo; es terapéutica preventiva y de desarrollo personal. El modelo clínico tiene como referente teórico, los enfoques clásicos del counseling. Una intervención especializada, el orientador asume la máxima responsabilidad en el proceso de relación. El modelo clínico de atención individualizada se entiende como un complemento necesario a la acción orientador grupal. La aplicación práctica de este modelo es la entrevista, estas pueden ser con alumnos, padres o profesores.
LA ENTREVISTA: En la orientación psicopedagógica la entrevista es un proceso de comunicación que actual en dos niveles; cognitivo y emocional y se realiza en tres dimensiones; entrevistador –orientador, entrevistado-orientado y contexto. El fin de la entrevista en ayuda consiste en auxiliar a las personas a entender y afrontar mejor sus problemas existenciales y a mejorar la comunicación y las relaciones interpersonales, mediante la creación de un clima facilitador (rapport) que propicie la implicación personal del propio orientado en el proceso.
DESTREZAS DEL FACILITADOR
No hay comentarios:
Publicar un comentario